身近にある材料で簡単なおもちゃを作ってみよう。おもちゃって，買うだけではなくて作れるものなんだよ。
　光ってどんなもの？
　太陽の光，電気の光など身近なところに光はあふれているけれど，どんなものって聞かれると困りませんか。
　光を観察するアイテムを作って，光の実態にせまりましょう。
　そのアイテムがいつのまにか万華鏡に・・・。
　とても簡単にできるのに，理屈はちょこっと難しいかも。

　正司　強　講師

　数色の好きな色の色紙を選び、円盤に貼り付けて、回転混色板(コマ)を制作します。つくったコマを回すと、いったいどんな色が見えるでしょうか。制作と実験をとおして色の不思議の一端を学びます。

　宮﨑　龍二　准教授

　糸川　裕子　助教

　プログラミングはコンピューターにさせたいことを伝える方法のことです。
　この講座では、ブロックをくっつけるようにコンピューターへの指示を作るビジュアルプログラミング言語というものを使って画面内のキャラクターを動かすことで、プログラミングの世界を体験します。

　宮﨑　龍二　准教授

　糸川　裕子　助教

　プログラミングとはコンピューターにさせる仕事の指示を出す方法のことです。そして、コンピューターサイエンスという、世の中のことをコンピューターで計算して表すことができるようにするための手段となります。
　この講座では、Scratch（スクラッチ）というビジュアルプログラミング言語を使って、ブロックをくっつけるようにコンピューターへの指示を作り、画面内のキャラクターを動かしたりゲームを作ったりすることでプログラミングを勉強します。Scratchでのプログラミングはとても簡単です。この講座でプログラミングの世界を体験してみましょう！

　正司　強　講師

　数色の好きな色の色紙を選び、円盤に貼り付けて、回転混色板(コマ)を制作します。つくったコマを回すと、いったいどんな色が見えるでしょうか。
　制作と実験をとおして色の不思議の一端を学びます。

　上月 具挙　講師

　小林 寛　講師

　ネバ～っ、ドロ～っとしたスライムを作ります。今回作るスライム、何と動きます。いったいどのようにして動くのでしょうか？？スライムを操りながら楽しく理科のお勉強をしましょう。作ったスライムはお持ち帰りいただけますので、お家でも遊んでくださいね。

　上月 具挙　講師

　小林 寛　講師

　磁石の性質を利用して、じゅうたんを描いた絵を空中に浮かせるおもちゃを作ります。しかし、このじゅうたん、あることをすれば落ちてしまいます。それはどんな時なんでしょうか？実験をしながら楽しく理科のお勉強をしましょう。夏休みの自由研究のヒントが見つかるかもしれませんね。

　林 慎一郎　准教授

　紫キャベツなどから酸性・アルカリ性で色の変化する色素を抽出し、身のまわりの食材や薬品の酸性・中性・アルカリ性を調べてみよう。

　森永　浩介　助教

　小学校にはない、変わった定規や大きな工作マシン（機器）をつかって、オリジナル腕時計スタンドを作ろう。木材に穴を開けたり、削ったりデザインは自由です。眠っているものづくりの才能を開花させましょう。

　小坂 哲也　教授

　身近なものを利用しておもちゃを作ります。
　簡単で、あっという間につくることができますが、音を出すのは、なかなか難しいかもしれません。
　好きな絵を描いたりして、自分だけの笛を作って遊びましょう。
　当日は、大学生・高校生のお姉さんやお兄さんも参加します。

　川中 洋平　講師

　藤本 浩章　講師

　ヒトの体をつくっている細胞は、全部で37兆個もあると言われています。臨床検査技師は、患者さんから採取された様々な細胞を顕微鏡でみて、病気の検査をしています。
　今回は顕微鏡を使って自分の細胞を実際に見てみましょう。体の細胞のうち、口の中の細胞は綿棒で簡単にとれます。この細胞を自分で染色して、顕微鏡で観察します。細胞の中には、体の設計図が入っている核があります。この核を自分の目で、顕微鏡を使って見ることができます。ほかにも、様々な色に染まった細胞をみることができますよ。

　木藤 伸宏　教授

　人の体のなかで骨は重要な役割をしています。今回の講座では，模型を用いて骨の形と位置を学び実際の体の中に照らし合わせて学びましょう。

　月城 慶一　教授

　筋肉の信号をセンサーが検知することによって、義手の手を自由に動かすことができます。多くの人がこのタイプの義手を実際に使っておられます。講座では子供たちに自分の筋肉で義手の手を動かしてもらおうと思います。また、いろいろな方が義手を使って生活している様子をビデオでお見せしようと思います。

　武藏 健裕　講師

　実際の医療機器を操作・体験して、命をつなぐ臨床工学技士のお仕事を知ろう。
　①心臓の代わりをするポンプをコントロールして、心臓の機能を理解しよう！
　②人工呼吸器の動作をマネして、呼吸の仕組みを理解しよう！
　③電気メスや内視鏡などを操作して、医療機器の仕組みを理解しよう！

　小澤　恭子　准教授

　國貞　将志　講師

　叢　麗　講師

　ともだちとのおしゃべり、家族でかこむ夕食、がんばったクラブ活動、、、あなたが大切にしている「こと」は何ですか？作業療法士（さぎょうりょうほうし）は、病気やケガでできなくなったことがたくさんある人たちの「大切にしたいこと」ができるようになる喜びをささえるリハビリテーションのお仕事をしています。
　今回あなたがミニ作業療法士となって、あなたの大切なことや、あなたの大切な人の大切なことを探ってみましょう。お家の方には、かん者さん役になってもらうことをお願いしておいてネ。

　上月 具挙　講師

　寺重 隆視　教授

　間島 利也　准教授

　磁石の性質を利用して、じゅうたんを描いた絵を空中に浮かせるおもちゃを作ります。しかし、このじゅうたん、あることをすれば落ちてしまいます。それはどんな時なんでしょうか？実験をしながら楽しく理科のお勉強をしましょう。夏休みの自由研究のヒントが見つかるかもしれませんね。

　吉野 浩生　准教授

　身近にある材料で簡単なおもちゃを作ってみよう。
　おもちゃって，買うだけではなくて作れるものなんだよ。
　完成したおもちゃを手のひらでつつんで念じます。
　すると，水に浮いていた醤油入れが・・・。
　「ハンドパワーです。」とても簡単にできるのに，理屈はちょこっと難しいかも。

　向田　一郎　教授

　レモンと金属の板を使って，電子オルゴールを鳴らしたり発光ダイオードを点灯させてみましょう。
　電池がどのようにできているのか，自分で作って体験してみましょう。

　山本 めぐみ　助教

　身近なもので、オリジナルのスライムをつくってみよう。また、おひさまに当てると色のかわる不思議なスライムもつくってみよう。科学体験の講座です。

　宮﨑　龍二　准教授

　糸川　裕子　助教

　プログラミングはコンピューターにさせたいことを伝える方法のことです。
　この講座では、ブロックをくっつけるようにコンピューターへの指示を作るビジュアルプログラミング言語というものを使って画面内のキャラクターを動かすことで、プログラミングの世界を体験します。

　宮﨑　龍二　准教授

　糸川　裕子　助教

　プログラミングとはコンピューターにさせる仕事の指示を出す方法のことです。そして、コンピューターサイエンスという、世の中のことをコンピューターで計算して表すことができるようにするための手段となります。
　この講座では、Scratch（スクラッチ）というビジュアルプログラミング言語を使って、ブロックをくっつけるようにコンピューターへの指示を作り、画面内のキャラクターを動かしたりゲームを作ったりすることでプログラミングを勉強します。Scratchでのプログラミングはとても簡単です。この講座でプログラミングの世界を体験してみましょう！

　菱村 豊　教授

　感覚（かんかく）のふしぎを体験（たいけん）しよう！！現実(げんじつ)の世界(せかい)とわたしたちが感(かん)じる世界は同(おな)じではありません。そのくいちがいにとつぜん気づくと、わたしたちはびっくりします。これが錯覚(さっかく)(イリュージョン)です。今日(きょう)はいろいろな錯覚を体験(たいけん)して、こころのふしぎについて考(かんが)えてみましょう。目（め）で見（み）て！肌（はだ）で感（かん）じて！ふしぎな錯覚図形（さっかくずけい）をじぶんでつくってみよう。

　江口　千代　准教授

　「子ども看護師体験」として、①身体の音（呼吸音・心音・腹鳴）を聞いてみよう、②注射器をさわってみよう、というチャレンジコーナーと、③ナースユニフォームの試着体験の3つが行える。
　①は聴診器を用いて親子でからだの音を聞き合う体験、②は注射器で水を吸う・三方活栓から注射する体験、③はナースユニフォーム・ナースキャップの着用体験となる。

　瀧野 純一　助教

　風邪を引いたり体の具合が悪くなったりした時に使うお薬を、安全に使ってもらうために、薬剤師が活躍しています。この講座では、お菓子を使った調剤体験などを通じて、薬剤師のお仕事を理解し関心を深めてもらいます。

　木村　留美　講師

　上野　真理　助手

　管理栄養士のお仕事には、献立を考えて作成する仕事があります。その献立の基本となるのが“ごはん”です。おいしいごはんを炊くひみつを考えてみましょう。この講座では、ごはんの炊き方を体験して、みんなでおにぎりにしていただきます。

　山本 めぐみ　助教

　ひかりの万華鏡を作ってみよう(工作)。作った万華鏡でいろいろな光をかんさつしてみよう。どんなふうに見えるかな?かんさつ表にきろくしてみよう(自由研究)。夏休み宿題の工作・自由研究のラストスパート。

　林 慎一郎　准教授

　花火の色は何でできているのだろう？
　身近なものに含まれる金属の種類によって炎の色が変わることを調べます。

　吉野 浩生　准教授

　身近にある材料で簡単なおもちゃを作ってみよう。
　おもちゃって，買うだけではなくて作れるものなんだよ。
　完成したおもちゃをころころころっと，ころがします。よく転がっていったところで，「帰って来ーい」と呼んでみると・・・。
　とても簡単にできるのに，理屈はちょこっと難しいかも。

　吉野 浩生　准教授

　身近にある材料で簡単なおもちゃを作ってみよう。
　おもちゃって，買うだけではなくて作れるものなんだよ。
　太鼓をたたくと音が鳴る。ラッパを吹くと音が出る。しゃべるときの声も音。
　音についていろいろ考えてみよう。
　そして，楽器(？)のようなものを作って音を楽しんでみよう。
　口にくわえて喋ってみると・・・。

　川下 郁生　准教授

　診療放射線技師のお仕事を体験してみよう！
　病院の中で診療放射線技師は、X線撮影の他にも“からだの中を絵”にして病気を見つけやすくする様々な検査をしています。今回の職業体験では、CTやMRI装置で撮影した体の輪切り画像をパソコンで立体的に表示して、病気を見つけやすくする画像処理のお仕事を体験してもらいます。普段は見ることのできないからだの中をのぞいてみましょう！

　諌山　憲司　准教授

　突然、人が倒れたとき、あなたにもできることがあるんだ。
　いざというときのために心肺蘇生法を体験しよう！