リハビリテーション学科
作業療法の土台を築く
医療やリハビリテーションに関する基礎知識を学びながら、「作業とは何か」「人にとっての意味ある活動とは何か」といった作業療法の根幹に触れていきます。作業療法士としての第一歩を踏み出すための土台を丁寧に築きます。
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専門知識と技術を磨く
身体・精神・発達など多様な領域における障害と作業療法の関係性を学び、評価や治療技術の基礎を実践的に身につけます。講義と演習を通じて、臨床に必要な知識と技術を段階的に深めていきます。
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現場で実践力を養う
実習を通して、実際の患者さんと向き合いながら評価・計画・介入を経験します。現場での気づきや課題をもとに、実践的な対応力と柔軟な思考を育て、プロとしての視点を養います。
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学びを統合し未来へ飛躍
これまでに培った知識・技術・経験を統合し、自らの専門性を確立していきます。卒業研究や国家試験対策にも取り組みながら、作業療法士として社会に貢献する準備を整えます。
在学生が選ぶおすすめの授業
1年次作業学実習
作業療法でよく使われる活動を体験することで、作業の考え方と関連させながらそれぞれの活動の特徴を理解します。また、いろいろな分野での経験を活かして、実際の現場でどうやって作業を治療に使うかについて、より実践的な授業を理解します。
1年次人間発達学
リハビリテーションを行うためには、人間の成長や発達についての知識が必要です。この知識は、子どもや発達障害の人、さらには高齢者に対しても役立ちます。人が成長する過程や、その時期にどんな活動や機能があるのかを理解することが大切です。
1年次解剖学実習
さまざまな精密な模型や人体の解剖標本を観察することで、人体の構造を詳しく理解します。また、講義で学んだ知識をより深めるために、人体解剖を見学して、理解を深める機会も持ちます。
1年次リハビリテーション心理学
心の働きや仕組みに関するさまざまな研究を調べながら、心理学の知識がリハビリテーションにどう役立つかを考えます。また、医療機関での作業療法士としての経験を活かして、実践的な授業を進めていきます。
2年次日常生活活動学実習
作業療法を受ける人の日常生活の動きについて評価し、分析します。その結果をもとに、適切な動作の指導や助け方を選び、実行する技術を身につけるのが目的です。学生同士で役割を交代しながら自分から学び、対象者に対して正しい支援方法を学んでいきます。
3年次精神障害作業療法学演習
心の病気や悩みを持つ人たちに対して、どのように作業療法を行うかを学びます。先生が実際に病院で働いた経験を活かして、現場で本当に役立つ実践的な練習をたくさん行います。
3年次発達障害作業療法学演習
発達障害がある子どもや人に合った治療や支援を計画します。そのために、治療用の道具や遊びの課題を作るための基本的な知識や技術を身につけます。
4年次総合臨床実習
評価実習を基に、次のステップとして作業療法を実施し、再評価できる能力を育てます。また、一連の作業療法の実体験を通じて、将来の作業療法をより良くするための研究テーマを見つけられるようにします。
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 |
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